Geleceğin meslekleri için hangi beceriler şimdiden geliştirilmeli sorusunun cevabı olarak, seçilecek iş koluna göre farklı becerilerin üzerine eğilmek önem taşır. Çeşitli iş alanlarında, kariyer başarısı değişen iş dünyasında hızlı bir dönüşüm de gerçekleştirmektedir. Geleneksel meslek unvanları isimlerini korusa da dönüşen talepler ve ihtiyaçlar doğrultusunda yeni meslekler ortaya çıkmaya devam etmektedir. Özellikle teknolojinin hızlı bir şekilde ilerlemesiyle geleceğin meslekleri için hangi beceriler şimdiden geliştirilmeli sorusu odak noktasındadır.
Yapay zekâ, otomasyon ve dijitalleşme, rutin işleri makinelere devrederken insana olan ihtiyacı da minimize etmeye başlamıştır. Gelişen teknolojiler sayesinde yeni meslek alanları oluştuğundan, yeni ve güncel beceriler de bu meslekler içerisinde kullanılacak şekilde değişkenlik göstermektedir. Bahsedilen bu yetkinlikler sadece mesleki beceriler olarak değil, geleceğin meslekleri için gerekli beceriler olarak da ele alınmaktadır. Eleştirel düşünme ve duygusal zekâ gibi alanların gelişimi de bu noktada önemlidir.
Geleceğin meslekleri ele alınırken, mesleklerden çok beceriler üzerine konuşulması gerekiyor. Bunun temel nedenlerinden biri, yeni meslek alanlarını mevcut mesleki becerilerin yanı sıra yeni ihtiyaçlar doğrultusunda da ortaya çıkan becerilerin desteklemesidir. Otomasyon sistemlerini kullanabilme, yapay zekâyı eğitebilme ya da farklı bilimsel alanlardaki yeni teknolojilere adaptasyon gibi pek çok yeni yüzyıl becerileri bu noktada ön plana çıkmaktadır. Mesleki değişim ve dönüşümlere yeni nesil becerileri hız kazandırmaktadır. Meslekler, değişim ve dönüşüm aşamasına hızlı adapte olabilen, yetkinliklerini geliştirebilen kişilerin ellerinde değişmektedir.
Geleceğin meslekleri için gerekli beceriler ile birlikte gelecekte trend olacak meslek alanlarında yer almak isteyen kişiler, yaşam boyu öğrenmeye odaklı olmalıdır. Bununla birlikte tüm kariyer olanaklarının yanında bir beceriyle bütünleşik olarak kullanabilecekleri çoklu beceri geliştirme stratejilerini öğrenmelidir. Bütünleşik bakış açısına sahip olan kişiler, yeni nesil becerileri daha kolay edinebilir. Bunun haricinde bu becerilerin neden öğrenilmesi gerektiğinin de bilincinde olmak önemlidir. Öğrenciler, tercih edecekleri her meslekte aranan kilit kişiler olmak için yeni nesil mesleklerden çok bu mesleklerde kullanabilecekleri yeni yeteneklere öncelik vermelidir.
Özellikle otomasyon ve yapay zekânın hızlı bir şekilde ilerlemesi ve yükselme dönemine girmesi, meslek gruplarını da bir değişime sürükledi. Pek çok geleneksel mesleğin görev tanımı değişirken, mesleki beceriler de aynı şekilde değişime uğruyor. Geleneksel mesleklerde yapılması gereken işler, meslekler insan hayatına ilk dâhil olduğu şekilde kalmıyor. Bu da değişime hızlı adapte olmanın yanı sıra meslek unvanlarından bağımsız olarak kariyer esnekliği ilkesini de beraberinde getiriyor.
İnsanı temel alan pek çok alanda, çeşitli
meslek grupları geleneksel meslekler olarak ön plana çıkmaktadır. Mesleki
becerilerin gelişimi noktasında, 21. yüzyıl becerileri öğrenciler için
geleceğin iş dünyasında ihtiyaç duyulan yetkinlikler içerisinden seçim
yapılırken ilgi alanlarına göre seçim yapmak önemlidir. Çocuklar, gelecekte de
insan faktörünün öne çıktığı becerilere ihtiyaç duyacaktır. Teknoloji her ne
kadar ilerlese de insan odaklı beceriler pek çok meslekte ihtiyaç duyulan
alanlar olmaya devam edecek yeteneklerdir. Düşünme becerisi, dijital ve teknolojik
beceriler, bireylerin insanlarla olan ilişkileri ve liderlik modellerini
öğrenmesi, kişisel gelişime yönelik beceriler gibi pek çok konu gelecekte temel
olarak geliştirilmesi gereken ana beceriler içerisinde yer alır. Bu
beceriler, her meslekte uygulama aşamasında kolaylık sağlamak için kazanılması
gereken yeteneklerdir. Özellikle karmaşık olaylarla ilgili karar alabilme ve
kriz anlarını yönetebilme kısmında bireylerin etkin rol almasını sağlamaktadır.
İnsan düşünce yoluyla çözüm üretebilen bir
varlıktır. Bu da geleceğin meslekleri için hangi beceriler şimdiden
geliştirilmesi noktasında en temelde düşünebilme yeteneğinin gelişmesi ile
mümkündür. Düşünebilen bir insan, üretir ve ürettiği çıktıların üzerine
optimizasyon becerisi de kazanır. Bunun yanı sıra farklı düşünce biçimleri ile
tanışarak, bunların karar alma süreçlerinde mesleki konularda aralarındaki
farkı da özümser. Eleştirel düşünme yöntemlerini öğrenen bireyler, kendilerine
sunulan sonuçlar üzerinde olumlu ya da olumsuz yanları görebilen ve bunu
aktarabilen kişiler halini alır. Düşünme becerisi gelişen bireyler, geleceğin meslek kolları içerisinde problem çözme yetisi de
kazanabilmelidir. İş hayatında da günlük hayatta olduğu gibi pek çok problem
vardır. Problem, içinde insan olan her meslek kolunda ortaya çıkabilen doğal
bir süreçtir. Belirsizlik durumlarında problem çözebilen bireyler, iş
hayatında ön plana çıkar. Analiz etme, tanımlama ve sentez becerisi gelişen
kişiler olaylara farklı bakış açılarından bakabilir. Bunun yanı sıra yenilikçi
fikirleri üretirken de hızlı karar alma becerisini çok daha kolay kazanır.
Sistematik adımlarla ilerleyen süreçlerde düşünme becerileri daha hızlı
gelişir. Düşünme becerilerinin çocuklarda geleceğe
yönelik beceri geliştirme noktasında son aşaması da yaratıcılığı teşvik etmesi
olarak tanımlanabilir. Yaratıcı bireyler, yeni fikirlere açıktır. Bu fikirleri
üretmeye ve çevreden gelen yaratıcı fikirleri değerlendirmeye daha yatkındır.
Düşünme becerileri gelişen bireyler, kalıpların dışına çıkarak farklı yollarla
yeni fikirleri üretebilir. Değer yaratır ve disiplinlerarası çalışma yürütme
konusunda zorlanmazlar. Çağımızda olduğu gibi gelecekte de dijital ve
teknolojik becerilerin yeterliliği önemlidir. Dijital alanda kazanılacak
pek çok beceri, dijital teknolojileri yaşamımıza entegre edecek yeni meslek kollarında
işe yarayacak. Bu sebeple de en temel dijital beceri olarak dijital
okuryazarlığın kazanılması oldukça önem taşıyor. Temel mobil uygulamaların
kullanılabilmesi, bilgisayar ve program kullanımı, temel veri okuyabilme
becerisi gibi alanlarsa dijital okuryazarlık oldukça önem kazanıyor. Bunun yanı
sıra dijital güvenlik noktasında da bilinçli bir toplumun inşası konusunda
dijital okuryazarlık oldukça önemli. Geleceğin meslekleri için hangi becerileri
geliştirmeliyiz konusunda temel seviye kodlama bilmek
de kişileri ön plana geçirecek yeteneklerden olacak. Teknolojinin nasıl
çalıştığını bilmek, onu anlamak ve basit otomasyonlar kurgulamak oldukça
önemli. Herkesin kendi yapay zekâsını oluşturması planlanan gelecek dönemlerde
özellikle kodlama kısmında bilgi sahibi olan kişiler dijital işlerde öne
çıkacak isimler olacak. Uygulama modelleri geliştiriebiliyor olmak ve veri
okumak da bu noktada besleyici olacak. Veri okuyabilmek, dijital okuryazarlık
alanında en önem taşıyan temel taşlardan biri haline gelecek. Gelecek nesiller
veri ile düşünebilmeyi öğrenecek. İletişim becerileri kazanma konusunda
duyguları, fikirleri ve bilgileri bir araya getirmek her meslek grubunda önem
taşıyor. İnsan ilişikileri konusunda ve liderlik becerilerinin gelişmesi
noktasında işbirliği modellerini öğrenmek gelecekteki mesleklerde rol alacak
kişileri öne çıkarıyor. İletişim becerilerini hem sözlü hem yazılı olarak
geliştirmek gerekiyor. Açık ve etkili iletişim kurma becerileri, takım
çalışması konusunda öne çıkıyor. İnsan ilişkileri konusunda başkalarının bakış
açısıyla farklı yöntemleri ele alabilmek gelecekte işe yarayacak dört temel
beceriden biri. Farklı görüşlere sahip kişilerle ortak iş kültürünü oturtmak
sektör her ne olursa olsun önem taşıyor. Bu da geleceğin becerileri içerisinde
insan ilişkileri ve liderlik modellerini destekler. Ortak bir amaca yönelik
farklı görüşleri bir araya getirme konusunda iletişim tekniklerine hâkim olmak
önemlidir. Empati duygusu ile farklı kişilerin bakış açısını anlama konusunda
da temel iletişim becerilerine hâkimiyet geleceğin meslekleri konusunda önem
taşır. Başarısızlıklar ve zorluklar karşısında
herhangi bir meslekte kişisel becerilere dayanarak gelecekteki mesleklere yön
vermek mümkündür. Geleceğin meslekleri için hangi beceriler şimdiden
geliştirilmeli konusunda ilk olarak dayanıklılık ele alınması gereken bir
konudur. Başarısızlıklar ve zorluklar karşısında yılmamak, hızlı toparlanmak ve
buna bağlı olarak motivasyonu da korumak kişisel beceriler içerisinde öne çıkan
bir konudur. Dayanıklılığın yanı sıra çalışma kültürüne
uyum, hızla değişen iş ortamlarında yeni teknolojilere ve beklenmedik durumlara
hızlıca adapte olabilme konusu geleceğin mesleklerinde yer alacak beceriler
içindedir. Hızlı karar alma, ekip yönetimi için önemli bir detaydır. Kriz
anlarını yönetme, beklenmedik durumlara kolayca ayak uydurabilme konusu bu
noktada önem taşır. Tüm bunların yanında sürekli olarak öğrenmeye açık olmak da
kişisel beceriler arasında yer alır. Çocuklarda geleceğe yönelik beceri
geliştirme konusunda temel becerilerin oturması seçeceği meslek her ne
olursa olsun onlar için yönlendirici olacaktır.
Çocuklar farklı bilişsel süreçlerle
öğrenmelerini gerçekleştirir. Öğrenme ihtiyaçları her yaş için
farklıdır. Bu sebeple de öğrenme becerilerinin her yaş için farklı süreçlerle
geliştiğini söylemek mümkündür. Gelişim, yalnızca akademik becerilerin
kazanılması ile olmaz. Akademik becerilerin yanı sıra çocuğun fiziksel ve
duygusal gelişimi de önemlidir. Çocuğun yaş grubuna uygun etkinlikler ve çocuk
gelişiminde yaş grubuna yönelik yaklaşımlar çocuğun temel becerilerini gelecek
mesleklerde kullanması için geliştirmesine olanak sağlar. Becerilerin gelişimi için çocukların yaş
grubuna yönelik aktiviteler gerçekleşmesine imkân verilmelidir. Evde ebeveynler
olarak çocuklarla bilişsel ve zihinsel gelişimi destekleyici faaliyetlerde
bulunabilir, bunun yanı sıra sosyal ortamda ve okulda da bu durumun
desteklenmesini sağlayabilirsiniz. Gelişim yalnızca akademik ortam ile sınırlı
kalmadığında çocuk için daha sağlıklı bir süreç olacağından, yaş grubuna
yönelik öğrenmesi gereken temel becerilerini yaş grubuna uygun bir şekilde
öğrenmesi kolaylaşacaktır. Çocuklar ilkokul döneminde temel sosyal
becerileri öğrenmeye yönelik yetenekleri kazanmalıdır. Temel sosyal
beceriler içerisinde yer alan dinlenme, duyguları anlama ve anlamlandırma,
topluluk ortamlarında zorlukların üstesinden gelme gibi beceriler bu yaşlarda
kazanılır. Çocuklar, benmerkezci bir bakış açısından topluluk kültürüyle
hareket etmesi gereken bir bütünün parçası olmaya ilkokul döneminde ilk kez
geçiş yapar. Grup ile birlikte hareket etmeyi öğrenen çocuk, ilk kez bu
yaşlarda kendinden farklı bireylerle de işbirliği modellerini öğrenmeye başlar. Kurum kültürü oturmuş okullarda, çocuklar
sosyal olmayı daha kolay bir şekilde öğrenir. Çocukların becerilerine uygun
etkinlikler ve organizasyonların yoğunluğu bu tür okullarda daha fazladır. Bu
nedenle de ilkokul özel okul seçiminde temel becerilerin
kazanılmasına odaklanmak önemlidir. Çocuklarla oynanan basit kodlama oyunları,
yapbozlar gibi etkinlikler ile birlikte oyun tabanlı öğrenme sağlanır. Bu da
çocuklardaki merak duygusunun bu yaşlarda pekişmesini destekler. İlkokul döneminde basit
problem çözme becerilerini geliştirmek önemlidir. Hikayelerle empati kurmak,
hikaye içerisinde geçen kahramanın yerinde olsan ne yapardın bakış açısını
öğretmek gibi örneklerle çocuklar farklı bakış açılarını kazanmaya başlar.
Bunun yanında grup oyunları içerisinde rol alması önemlidir. Çocuklar bu
yaşlarda grup oyunlarıyla birlikte işbirliğini öğrenir. Ortaokul döneminde, ilkokula göre daha
karmaşık yapılar hakkında çözüm üretme becerisi kazanılmalıdır. Geleceğin
meslekleri için geliştirilmesi gereken beceriler arasında araştırma ve temel
eleştirel okuma becerileri bu yaşlarda oturur. Eleştirel okuma, beynin çok
fonksiyonlu bir şekilde düşünmesini sağlar. Bunu yanı sıra öğrencilerde, temel
dijital güvenlik becerileri de bu yaşlarda kazanılan bir yetenektir. Öğrencilerin gelecek mesleklerinde
kullanabileceği temel becerilerden biri de nitelikli tartışma ortamı içerisinde
kendini ifade edebilmektir. Bu noktada münazara gibi etkinliklere katılımı
öğrenciler için önemlidir. Münazaralar, öğrencilerin eleştirel düşünmesini
sağlayan ve kendilerini temel düzeyde ifade etmelerine yarayan etkinliklerden
biridir. Münazaraların yanında bilim kulüpleri gibi topluluklarla çocuklar
merak duygusunu geliştirebilir. Ortaokul çağlarında temel düzeyde kodlama
eğitimi almak da ileride karmaşık algoritmaların inşa edilmesi konusunda
yönlendirici bir eğitim olabilir. Lise düzeyi bir gencin meslek edinmek istediği
alan için uzmanlaşmaya hazırlanması gereken bir süreç olarak
değerlendirilmelidir. Bu noktada öğrencilerin kaliteli bir eğitim almasının
yanı sıra mesleki becerilerini destekleyebilecek orta ve ileri düzey becerileri
kazanması önemlidir. Akademik kariyerin yanı sıra bunları destekleyecek
becerilerin de kazanılması geleceğin meslekleri ve dijital beceriler ele
alındığında ayırt edici olacaktır. İleri düzey problem çözme becerisi, liderlik
rollerinin kazanılması, kariyer yolculuğu ile ilgili bilgilerin
derinleştirilmesi gibi süreçler bu yaşlarda ortaya çıkar. Lise dönemi için mentörlük programları,
simülasyon tabanlı eğitimler ve kaynağını gerçek dünyadan alan sorunlara çözüm
üretilmesi gibi konular mesleki becerilerin gelişmesine katkı sunar. Gerçek
örnekler üzerinden çözüm üreten kişiler, iş hayatının bir bir nevi simülasyonu
gibi çalışma gerçekleştirmiş olacaktır. Geleceğin meslekleri için gerekli beceriler
içerisinde veri analizi yapabilme gibi ileri düzey eğitimlerin yanı sıra
sürdürülebilirlik ile ilgili temel eğitimlerin alınması avantaj olabilir. Bu
noktada lise
özel okul seçenekleri içerisinde kapsamlı beceri eğitimleri veren
özel okulların tercih edilmesi uygun olabilir. Dijital çağın da getirisi ile pek çok meslek
dönüşüyor. Gelecekte mesleklerin yerini yenileri alacak olsa da mesleklerin
gerçekleştirilebilmesi için bazı becerilerin geliştirilmesine ihtiyaç
duyulacak. Özellikle okul çağında kazanılan becerilerin kalıcı olarak
öğrenilmesi ve pekiştirilmesi, çocukların yeni keşiflerinin de önünü açacak.
Evde ve okulda geleceğin meslekleri için geliştirilmesi gereken becerileri
sıralamak gerekirse şöyle listelenebilir: ERA Koleji, çağdaş eğitim kadrosu sayesinde
uzman öğretmenlerle öğrencileri bir araya getiriyor. Sınıflarında uyguladığı 5G
modeli sayesinde çocukların akademik, sosyal, fiziksel, bilişsel ve psikolojik
gelişimlerini destekliyor. Bu sayede her yaş grubuna yönelik olarak gelişim
dönemlerinden beklenen becerilerin kazanılması konusunda katkı sunuyor. ERA YES
olarak adlandırılan Yenilikçi Eğitim Sistemi içerisinde takip edilebilir,
öğrenme ortamında desteklenen ve öğrencileri gerçek hayata hazırlayan bir süreç
işletiyor.Geleceğin Meslekleri İçin 4 Ana Beceriler Kümesi
Düşünme Becerileri
(Eleştirel Düşünme, Problem Çözme, Yaratıcılık)
Dijital ve Teknolojik
Beceriler (Dijital Okuryazarlık, Kodlama, Veri ile Düşünebilme)
İnsan İlişkileri ve
Liderlik (İletişim, İş Birliği, Empati)
Kişisel Beceriler
(Dayanıklılık, Uyum, Merak ve Yaşam Boyu Öğrenme)
Bu Beceriler Yaşa Göre Nasıl
Geliştirilebilir?
İlkokul Dönemi İçin
Öneriler
Ortaokul Dönemi İçin
Öneriler (Ortaokul özel okul vb. bir kelime ile 1 adet link çıkışı: https://www.erakoleji.k12.tr/ortaokul)
Lise Dönemi İçin
Öneriler
Evde ve Okulda Gelecek
Becerilerini Desteklemek İçin 10 Öneri
ERA Koleji Bu
Becerileri Nasıl Destekliyor?
